Rebonds intimes
2027-03-04
Résidence pluridisciplinaire dans les lycées Gustave-Eiffel de Gagny et Suger de Saint-Denis, autour du désir de création !
Quels sont les mobiles, la démarche tour à tour sensible et mentale qui mobilise cette énergie, cette vie intérieure qui nous induit ou nous propulse vers un acte artistique, mobilisant notre subjectivité, au cœur de nos références, nos techniques, nos outils…
La résidence a donc naturellement pour objet la conception d’une œuvre : mais en amont, elle s’attache à faire réfléchir à la nature de ce désir ! Le désir de création peut être un levier d’apprentissage et ouvre à des questions essentielles quant à la formation du citoyen.
Cette œuvre est en premier lieu audio-visuelle : une captation dans le cheminement de multiples processus de création : des œuvres en cours ou achevées (œuvres graphiques, plastiques, vidéo, musicales, voire textuelles), l’enregistrement de propos des artistes auteurs de ces œuvres, se mêlent avec des bancs titres de documents de travail, des traitements numériques de documents, en particulier de partitions musicales, ou de schémas de scénographie, de notes d’intention de performances… On voit que cette quête rencontre le monde sensible autant que le monde des idées, de la philosophie, de l’Histoire, de l’histoire de l’art bien sûr, du geste, des relations, de la communication, des relations entre subjectivité individuelle et transmissions collectives…
L’œuvre commune achevée, bien sûr il faut la présenter : la résidence engage en parallèle une réflexion importante sur la présentation publique de cette œuvre pluridisciplinaire originale, qui comporte quatre actions simultanées : une projection sur plusieurs écrans (d’images uniques ou distinctes), une spatialisation hexaphonique de la bande son, une interprétation concertante simultanée de sons instrumentaux et vocaux, des performances graphiques et musicales simultanées dans l’espace de la projection…
Dispositif conçu et réalisé en collégialité avec 7 professeurs de plusieurs disciplines et cursus : BTS audio-visuel, Cinéma, Arts plastiques, Prépa aux grandes écoles d'art, Histoire, Philosophie...
Quels sont les mobiles, la démarche tour à tour sensible et mentale qui mobilise cette énergie, cette vie intérieure qui nous induit ou nous propulse vers un acte artistique, mobilisant notre subjectivité, au cœur de nos références, nos techniques, nos outils…
La résidence a donc naturellement pour objet la conception d’une œuvre : mais en amont, elle s’attache à faire réfléchir à la nature de ce désir ! Le désir de création peut être un levier d’apprentissage et ouvre à des questions essentielles quant à la formation du citoyen.
Cette œuvre est en premier lieu audio-visuelle : une captation dans le cheminement de multiples processus de création : des œuvres en cours ou achevées (œuvres graphiques, plastiques, vidéo, musicales, voire textuelles), l’enregistrement de propos des artistes auteurs de ces œuvres, se mêlent avec des bancs titres de documents de travail, des traitements numériques de documents, en particulier de partitions musicales, ou de schémas de scénographie, de notes d’intention de performances… On voit que cette quête rencontre le monde sensible autant que le monde des idées, de la philosophie, de l’Histoire, de l’histoire de l’art bien sûr, du geste, des relations, de la communication, des relations entre subjectivité individuelle et transmissions collectives…
L’œuvre commune achevée, bien sûr il faut la présenter : la résidence engage en parallèle une réflexion importante sur la présentation publique de cette œuvre pluridisciplinaire originale, qui comporte quatre actions simultanées : une projection sur plusieurs écrans (d’images uniques ou distinctes), une spatialisation hexaphonique de la bande son, une interprétation concertante simultanée de sons instrumentaux et vocaux, des performances graphiques et musicales simultanées dans l’espace de la projection…
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